¿Cansado de almacenar fotos en gruesos albumes que ya no sabe donde guardar?
¿Deseoso de compartir sus fotos con familiares y amigos o, por qué no, con desconocidos?
Ambas intenciones quedan cumplidas con los lugares creados para alojar imágenes en la nube.
¿Quieres ver unos ejemplos? Pues si te sirven ahí van mis primeros pasos en dos de los "almacenes" más populares, Picasa y Flickr:
https://picasaweb.google.com/108720064872906159162/BandaDeMusicaBriocense
http://www.flickr.com/photos/pedrorojo/
Donde se podrán ver los trabajos realizados por su autor dentro de la actividad "Recursos multimedia para la enseñanza" organizada por el CRIF "Las Acacias" de Madrid
jueves, 8 de noviembre de 2012
CAPTURADORES DE PANTALLA
¿Quién no ha deseado alguna vez guardar la imagen de la pantalla de su ordenador en un momento determinado? El deseo puede tener miles de causas, pero todos hemos querido inmortalizar aquel mensaje de error que avisaba de un error tremendo que estaba a punto de acabar con la vida del ordenador. O quizá hemos querido que alguien más entendido que nosotros pudiera ver los efectos de la acción de un virus sobre la integridad del sistema.
Sea cual sea la razón el proceso a seguir para obtener esa imagen de la pantalla, ese comúnmente conocido "pantallazo", era un tanto penoso: presionar la tecla Impt Pant (con lo que se generaba una imagen en el portapapeles), pegar la imagen en algún editor que permitiera crear un archivo y finalmente guardar dicho archivo.
Demasiado complicado. O al menos así se lo ha parecido a mis alumnos cuando les hes pedido que me enviaran un pantallazo mostrando lo trabajado en el aula virtual durante las últimas sesiones de clase.
Las utilidades de estos programas son tantas como posibles usos de lo surgido en pantalla se le imaginen a quien los utiliza. Un sencillo ejemplo con aplicación al trabajo diario de los centros educativos en los que se utilice el ordenador como herramienta de trabajo puede ser el testimonio de la realización de algún trabajo o ejercicio: una vez finalizado el mismo se pide al alumno que realice un "pantallazo" de la página final, la calificación obtenida o cualesquiera otras informaciones, imagen que luego se enviará al profesor para su calificación.
Otra posibilidad, que nos retrotrae a los viejos tiempos de los murales y los recortes de revistas y periódicos, es la búsqueda de materiales en la prensa digital que una vez recortados y seleccionados pueden servir para crear nuevos productos informativos, elaborados por los propios alumnos.
Un último ejemplo es mucho más práctico todavía: la captura de pantalla sirve para transmitir cualquier posible incidencia que surja en el manejo cotidiano de los ordenadores de una manera rápida y muy efectiva.
Para finalizar, y parafraseando el viejo refrán castellano, si una imagen vale más que mil palabras, ¿cuánto valdra la herramienta capaz de reproducir las miles de imágenes que pueblan las pantallas de nuestros ordenadores?
martes, 23 de octubre de 2012
BIENVENIDOS
Hola a todos:
Nace un nuevo blog con la simple intención de recoger en su seno las actividades realizadas en la actividad "Recursos multimedia para la enseñanza".
Espero que el intercambio de ideas nos enriquezca a todos. Incluido tú, lector, que llegas hasta aquí por uno de esos azares de las búsquedas de Google...
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